ထရာဇာ ၆
အဘိုးတို႔ေနတဲ့ ေက်းရြာမွာ ဘုန္းႀကီးေက်ာင္းအိုႀကီးတစ္ခုဟာ ေတာင္ေပၚမွာ ရွိသတဲ့ကြယ့္။ အဲဒီမွာ ကပၸိယအိုႀကီး တစ္ေယာက္ ဟာလဲ နားကလဲ ခပ္ေလးေလးနဲ႔ ဘုန္းႀကီးကို ေဝယ်ာဝစၥ ျပဳစုဖို႔ ေနတာကိုး။ တစ္ေန႔ေတာ့ ကပၸိယအိုႀကီး ဟာ အိုးတစ္လံုးအေပၚက အိုးသစ္တစ္လံုးကို အုပ္ၿပီး ႀကိဳးတစ္ေခ်ာင္းနဲ႔ လံုျခံဳေအာင္ခ်ည္ပတ္ထားၿပီးေတာ့ အေပၚက အုပ္ထားတဲ့ အိုးဖင္မွာ ထံုးျဖဴျဖဴနဲ႔ “ထရာဇာ ၆” လို႔ စာလံုးႀကီးႀကီး ေရးထားသတဲ့ ။
အဲဒီ ကပၸိယေရးထားတဲ့ စာကို ေက်ာင္းဘုန္းႀကီးကဖတ္တဲ့အခါမွာ -ထရာဇာ ကေတာ့ဟုတ္ပါၿပီ။ ၆ ဆိုတာကို ေသာၾကာလို႔ ေဗဒင္အယူအဆအတိုင္း မွတ္ရမယ္၊ အဲ့ေတာ့ “ထရာဇာေသာ” ေပါ့။ ဒီေတာ့ ကာ ထ ဆိုတာက ထ လို႔ပဲ အဓိပၸာယ္ရွိတယ္။ ရာဇာဆိုတာကေတာ့ မင္း လို႔ပဲယူဆရမယ္။ ၆ ကေတာ့ ေသာ ပဲ။ အဓိပၸာယ္ အားလံုးရင္ မင္းထေသာ လို႔ ျဖစ္ေနတယ္ ။ ဒီေတာ့ ဘယ္မင္းကမ်ား ထ မလို႔ပါလိမ့္ ။ မထိတ္သာမလန္႔သာရွိလွတယ္ကြယ္ ..လို႔ ေက်ာင္းဘုန္းႀကီးဟာ အမ်ိဳးမ်ိဳးေတြးၿပီး စိတ္မေအးႏိုင္ျဖစ္ေနပါေရာကြယ္ ။
အေျဖရွာလို႔မရတာနဲ႔ သီတင္းသံုးေဖာ္ ရဟန္းေတာ္အားလံုးကို ပင့္ဖိတ္ၿပီး ဒီစာတန္းကို ျပလို႔ အဓိပၸာယ္ ညွိႏွုိင္းၾကသတဲ့။ေနာက္ဆံုးေတာ့ မေထရ္ႀကီးတစ္ပါးက “ဒီစာေရးတဲ့လူ ကို သိေအာင္စံုစမ္းၿပီး ေခၚေမးဖို႔ေကာင္းတယ္”လို႔ဆိုလိုက္တယ္။ အဲ့ေတာ့မွ ေက်ာင္းဘုန္းႀကီး လည္း သတိရသြားၿပီး “ဟုတ္သားပဲေလ”လို႔ဆိုလိုက္သတဲ့။ဒါနဲ႔ ကပၸိယ ကိုေခၚယူၿပီး စာေရးတဲ့ သူကို စစ္ေဆးလိုက္တာမွ ကပၸိယႀကီးေရးတယ္ ဆိုတာကိုသိၾကတာေပ့ါ။ ဘာအဓိပၸာယ္နဲ႔ ဒီလိုေရးသလဲ ဆိုေတာ့ ကပၸိယႀကီး က ထ ကို “ထ” လို႔ပဲ မွတ္ပါ။ ရာဇာ ကေတာ့ “မင္း” လို႔မွတ္ပါ ။ ၆ ကေတာ့ “ေျခာက္”လို႔မွတ္ပါ။ အားလံုးေပါင္းလိုက္ေတာ့ ထမင္းေျခာက္ လို႔အေျဖဝွက္ထားပါတယ္ ဘုရား လို႔ေလွ်ာက္လိုက္တယ္ ။
ဘာလို႔မ်ား ကပၸိယႀကီးက သူ႔ “ထမင္းေျခာက္”သူ စကားဝွက္ နဲ႔ မွတ္ ဝွက္ပါလိမ့္ေနာ္.။ကၽြန္မ အထင္ေတာ့ ေက်ာင္းသားေလးေတြ ထမင္းေျခာက္မွန္းသိရင္ ခိုးစားမွာစိုးလို႔ျဖစ္မယ္ ။ သူကိုယ္တုိင္ကလည္း အသက္ႀကီးၿပီး ေမ့တတ္ေတာ့ ေရးေတာ့မွတ္ရဦးမွာကိုး။ေနာက္တစ္ခုျဖစ္ႏိုင္တာကေတာ့ အသက္ႀကီးလာေတာ့ မွတ္ဥာဏ္ယုတ္ေလ်ာ့မသြားေအာင္ ကိုယ့္ဥာဏ္ကို ကိုယ္ကစားေနတာျဖစ္မယ္။(အဟဲ ကိုယ့္စိတ္နဲ႔ ႏွုိင္းၾကည့္တာပါေလ)
အဲဒီ ကပၸိယေရးထားတဲ့ စာကို ေက်ာင္းဘုန္းႀကီးကဖတ္တဲ့အခါမွာ -ထရာဇာ ကေတာ့ဟုတ္ပါၿပီ။ ၆ ဆိုတာကို ေသာၾကာလို႔ ေဗဒင္အယူအဆအတိုင္း မွတ္ရမယ္၊ အဲ့ေတာ့ “ထရာဇာေသာ” ေပါ့။ ဒီေတာ့ ကာ ထ ဆိုတာက ထ လို႔ပဲ အဓိပၸာယ္ရွိတယ္။ ရာဇာဆိုတာကေတာ့ မင္း လို႔ပဲယူဆရမယ္။ ၆ ကေတာ့ ေသာ ပဲ။ အဓိပၸာယ္ အားလံုးရင္ မင္းထေသာ လို႔ ျဖစ္ေနတယ္ ။ ဒီေတာ့ ဘယ္မင္းကမ်ား ထ မလို႔ပါလိမ့္ ။ မထိတ္သာမလန္႔သာရွိလွတယ္ကြယ္ ..လို႔ ေက်ာင္းဘုန္းႀကီးဟာ အမ်ိဳးမ်ိဳးေတြးၿပီး စိတ္မေအးႏိုင္ျဖစ္ေနပါေရာကြယ္ ။
အေျဖရွာလို႔မရတာနဲ႔ သီတင္းသံုးေဖာ္ ရဟန္းေတာ္အားလံုးကို ပင့္ဖိတ္ၿပီး ဒီစာတန္းကို ျပလို႔ အဓိပၸာယ္ ညွိႏွုိင္းၾကသတဲ့။ေနာက္ဆံုးေတာ့ မေထရ္ႀကီးတစ္ပါးက “ဒီစာေရးတဲ့လူ ကို သိေအာင္စံုစမ္းၿပီး ေခၚေမးဖို႔ေကာင္းတယ္”လို႔ဆိုလိုက္တယ္။ အဲ့ေတာ့မွ ေက်ာင္းဘုန္းႀကီး လည္း သတိရသြားၿပီး “ဟုတ္သားပဲေလ”လို႔ဆိုလိုက္သတဲ့။ဒါနဲ႔ ကပၸိယ ကိုေခၚယူၿပီး စာေရးတဲ့ သူကို စစ္ေဆးလိုက္တာမွ ကပၸိယႀကီးေရးတယ္ ဆိုတာကိုသိၾကတာေပ့ါ။ ဘာအဓိပၸာယ္နဲ႔ ဒီလိုေရးသလဲ ဆိုေတာ့ ကပၸိယႀကီး က ထ ကို “ထ” လို႔ပဲ မွတ္ပါ။ ရာဇာ ကေတာ့ “မင္း” လို႔မွတ္ပါ ။ ၆ ကေတာ့ “ေျခာက္”လို႔မွတ္ပါ။ အားလံုးေပါင္းလိုက္ေတာ့ ထမင္းေျခာက္ လို႔အေျဖဝွက္ထားပါတယ္ ဘုရား လို႔ေလွ်ာက္လိုက္တယ္ ။
ဘာလို႔မ်ား ကပၸိယႀကီးက သူ႔ “ထမင္းေျခာက္”သူ စကားဝွက္ နဲ႔ မွတ္ ဝွက္ပါလိမ့္ေနာ္.။ကၽြန္မ အထင္ေတာ့ ေက်ာင္းသားေလးေတြ ထမင္းေျခာက္မွန္းသိရင္ ခိုးစားမွာစိုးလို႔ျဖစ္မယ္ ။ သူကိုယ္တုိင္ကလည္း အသက္ႀကီးၿပီး ေမ့တတ္ေတာ့ ေရးေတာ့မွတ္ရဦးမွာကိုး။ေနာက္တစ္ခုျဖစ္ႏိုင္တာကေတာ့ အသက္ႀကီးလာေတာ့ မွတ္ဥာဏ္ယုတ္ေလ်ာ့မသြားေအာင္ ကိုယ့္ဥာဏ္ကို ကိုယ္ကစားေနတာျဖစ္မယ္။(အဟဲ ကိုယ့္စိတ္နဲ႔ ႏွုိင္းၾကည့္တာပါေလ)
Comments
Post a Comment